熊谷でインターナショナルプリスクールをお探しの方に必見です！！

インターナショナルプリスクールとは、一般的に英語保育をおこなう施設のことをいいますが、厳密な定義はありません。「インターナショナルスクール」とは帰国子女の日本人や海外から引っ越してきた外国人たちが入る施設、「プリスクール」とは保育をおこなう施設のことをそれぞれ意味しています。

基本的には、母国語が英語だったり幼少期を海外で過ごして日本の慣習に慣れていなかったりする子どもを対象にしているのがインターナショナルスクールで、英語を母国語としていない日本人の子どもを対象にしているのがプリスクールというように、両者には明確な違いがあるのです。

ただし、両方のケースで「インターナショナルプリスクール」を名乗っている学校も存在しています。インターナショナルスクールでは、小学校や中学校も含まれるため、区別するためにインターナショナルプリスクールを使っているケースもあるようです。日本では主に、義務教育前の英語保育を行う施設という認識でいいでしょう。

インターナショナルプリスクールは英会話教室とよく比較されます。しかし、英会話教室はあくまでも英語の習得のみを目的にしているのに対して、インターナショナルプリスクールでは英語の習得のみでなく、海外の生活を再現しています。基礎学習や運動、工作や音楽に加えて、集団行動の大切さやマナーを守ることなどの、生活する上で重要なことも教育してくれます。また、英会話を学ぶという意識ではなく、生活の一部にするといった感覚なのも特徴です。これにより、自然な言語習得ができるとともにお子様を真の国際人に育てる事ができるのです。
FUN☆TASTICインターナショナルプリスクールでは、熊谷市周辺の1歳児～6歳児までのお子様を国際人に育てるサポートしています。

モンテッソーリ教育は20世紀初頭、医師であるマリア・モンテッソーリ博士によって、イタリアで考案された教育法です。
1907年ローマにて初めてのモンテッソーリ園「子どもの家(casa dei bambini)」が設立されるやいなや、瞬く間に世界各地に、広がりました。
以降、モンテッソーリ教育は現在に至るまで世界各地で実践されています。モンテッソーリ教育を受けた著名人としては、アンネの日記の著者として知られるアンネ・フランク、ワシントン・ポスト誌の経営者およびジャーナリストだったキャサリン・グラハムなどが挙げられます。また、インターネット界の著名人にもこの教育を受けた人が多く、Amazon.comの創立者であるジェフ・ベゾス、Googleの共同創立者であるセルゲイ・ブリンとラリー・ペイジ、Wikipedia創設者であるジミー・ウェールズらもその中に含まれます。最近では、英国王室のジョージ王子が通っている学校としても、話題になり、数々の著名人に影響を与えた教育法として知られています。

モンテッソーリ教育は、「子どもには自分で自分を教育する、育てる力がある」という「自己教育力」の考えを根底に考えられた教育法です。

モンテッソーリ教育の目的は、「自立していて、有能で、責任感と他人への思いやりがあり、生涯学び続ける姿勢を持った人間を育てる」ことです。
そのためモンテッソーリ教育では、子供たちが自由に自発的な行動・活動に取り組むことが尊重されます。その際、周囲にいる大人は、子供が好きなようにオモチャを選んで遊べる環境を用意し、好奇心を刺激するような魅力的な教具をそろえ、子供がみずから成長しようとするのを手伝う「援助者」として接することが求められます。
FUN☆TASTICインターナショナルプリスクールでは、お子様の「自己教育力」を育てるお手伝いをしています。

子どもは”オモチャ”によって、集中力、自立心、持続力を養うことができるとされています。オモチャの中には、分野によって様々な種類があり、生活の中のものをオモチャとして、手と目の協応性、指先の練習などを行う日常生活の練習、感覚を養う感覚のオモチャ、言語を培う言語のオモチャ、数の力を担う数のオモチャなどの分野に分かれています。

敏感期
「敏感期」とは子どもがある特定の期間に、無意識のうちに努力をなしに特定の能力を身に着けていく時期を差し、０歳～６歳ごろまでに表れます。敏感期には、「言語の敏感期」「数の敏感期」「感覚の敏感期」など様々なものがあり、モンテッソーリ教育では、この時期を逃さず、適切なオモチャを提供することにより、子どもが無理なく能力を身に着けることができます。

制限のある自由
モンテッソーリの言う「自由」とは「制限のある自由」を差し、子どもが何をしてもよいという自由ではなく、子どもにして良いこと、悪いことを明確にした上で、自由な環境=整えられた環境を与えます。子どもは「制限のある自由」を早くから、体験することにより、世の中の秩序を学び、その中で安心感を持って生活することができるのです。

モンテッソーリ教育のメリットとしてはまず、子どもそれぞれの発達段階や性格に合わせた教育が基本なので、個性が伸ばせること。また、受け身型ではなく、自分が興味関心を持ったことに取り組むことを重視しているため、情緒が安定し、積極性も身につきます。こういった教育方針からは、自ら考えて解決しようとする姿勢（自己解決能力）を育むことにもつながり、知ること、学ぶことを楽しめるように。自分の意見もしっかり言える子どもになります。

クラス編成が縦割りなので、年齢を問わずにコミュニケーションがとれるようになることもメリットのひとつです。年下の子が年上の子からいい刺激を受けたり、年上の子が年下の子を面倒見たりということもあります。これにより社会性の基礎が育まれます。また数多くのオモチャを使うので、手先が器用になるといったことも、メリットといえます。

最後まで読んでいただきありがとうございます。プリスクールとモンテッソーリ教育について大分わかってきたと思います。あとは、実際にFUN☆TASTICインターナショナルプリスクールにお越しいただき実際にその教育をご覧いただければ幸いです。